Ecología en el Patio de la Escuela

"La exploración del entorno, motivada por la curiosidad, por la necesidad y por la imaginación, ha sido siempre una importante herramienta para conocer el mundo que nos rodea, y también uno de los motores que ha impulsado el avance de la humanidad. La historia nos habla de la inmensa creatividad e ingenio de la mente humana, y de su fabulosa capacidad para descifrar los misterios que se esconden a nuestro alrededor. Son precisamente estas características las que nos han impulsado a preguntarnos sobre nosotros mismos, sobre aquello que nos rodea y sobre la vida en todas sus expresiones. Y ha sido la historia del descubrimiento del mundo, desde la visión que cada pueblo construye de su experiencia con el entorno, la que nos ha permitido encontrar soluciones a los problemas que la vida nos plantea.

Los educadores, y la educación formal, enfrentan serios retos para cumplir con las exigencias educativas de la vida moderna, los lineamientos de las pedagogías vigentes y los parámetros establecidos por los ministerios de educación. Los sistemas educativos de Latinoamérica están intentando responder a estos retos. Países como Argentina, Brasil, Ecuador, Bolivia y Colombia han adoptado ejes temáticos transversales, que buscan articular conocimientos disciplinarios y que motivan la formación integral de los estudiantes y docentes.
Uno de los ejes transversales en estos países es el tema del medio ambiente, dado que la comprensión y solución de los problemas ambientales exigen conocimientos de ciencias ecológicas, historia, geografía, matemática, lenguaje, relaciones humanas y ética.

La Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela (EEPE) es una propuesta pedagógica enfocada hacia la educación en ciencias naturales, y en particular en ecología.
Busca construir entre docentes de educación básica primaria y secundaria, investigadores y
científicos del Continente, una propuesta novedosa para enfrentar los retos de dar a los estudiantes una formación integral de conocimientos y habilidades."

Extracto de la introducción del "Manual EEPE, La Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela".

Autores: Natalia Arango, María Elfi Chaves, y Peter Feinsinger
GUÍA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE ECOLOGÍA EN EL PATIO DE LA ESCUELA.
Publicado por National Audubon Society. Nueva York NY.
USA. Primera Edición, septiembre 2002.
ISBN 0-930698-42-8.

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Junto a Fundación Senda Darwin tuvimos la oportunidad de participar de la implementación de esta metodología en algunas escuelas rurales de Chiloé, con resultados muy exitosos. Parte de nuestra colaboración consisitió en la elaboración de material educativo en diversos soportes. Entre estos, aprovechamos de aplicar la narración gráfica o cómic para enseñar, didácticamente, la realización del taller en el que participamos.

»Descargue este material aqui.

Equipo de Producción Comic:
Guión: Dr. Ricardo Rozzi (Fundación Omora)
Ilustraciones: Paulo Costa de Rio
Diseño Conceptual: Ricardo Rozzi & CalanWeb/Sociedad Planeta Vivo
Modelación 3D: Hernán A. Díaz M. y Paulo Costa del Rio
Producción General: Hernán A. Díaz M., Carlos Rozas S. y Ricardo Rozzi